Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

 - раздевальная комната  оборудована шкафами для одежды и принадлежностей воспитанников (по числу воспитанников группы), скамейками для раздевания, письменным столом для сотрудников.

 - Групповая  комната  оборудована столами, стульями по количеству детей, стеллажами, оснащена средствами обучения и воспитания для развития детей раннего возраста.

 - Спальная комната оборудована стационарными кроватями по количеству воспитанников, шкафами для хранения методических пособий, письменным столом для сотрудников.

- Туалетные комнаты делятся на  две зоны: умывальную и зону санузлов. В умывальной зоне расположена умывальная раковина для персонала, умывальные раковины  для детей, шкаф-стенд для полотенец и других туалетных принадлежностей детей,  душевой поддон, шкаф для уборочного инвентаря.  В зоне санузлов расположен шкаф для горшков; слив для обработки горшков, унитаз для детей.

- Буфетная комната оснащена мойками, шкафами для посуды и столом для накрывания.

В групповых помещениях детского сада  специальных условий для проведения образовательной деятельности для детей инвалидов  и лиц с ОВЗ  не имеется.

- раздевальная комната  оборудована шкафами для одежды и принадлежностей воспитанников (по числу воспитанников группы), скамейками для раздевания.

- Групповая  комната  оборудована столами, стульями по количеству детей, стеллажами, оснащена средствами обучения и воспитания для развития детей дошкольного возраста.

 - Спальная комната оборудована стационарными кроватями по количеству воспитанников, шкафами для хранения методических пособий, письменным столом для сотрудников.

- Туалетные комнаты делятся на  два отдельных помещения: умывальная зона  и санузел. В умывальной зоне расположена умывальная раковина для сотрудников, умывальные раковины для воспитанников, шкаф-стенд для полотенец и других туалетных принадлежностей,  душевой поддон, шкаф для уборочного инвентаря.  В зоне санузлов расположены  унитазы  для воспитанников с перегородками-экранами.

- Буфетная комната оснащена мойками, шкафами для посуды и столом для накрывания.

  Во всех раздевальных комнатах предусмотрены сушильные шкафы для детской одежды.

В групповых помещениях детского сада  специальных условий для проведения образовательной деятельности для детей инвалидов  и лиц с ОВЗ  не имеется.

- Совмещенный музыкально – спортивный зал предназначен для проведения занятий по музыке и физической культуре с группами детей всех возрастов и индивидуальной работы с детьми, а также для проведения праздников, развлечений, спектаклей, физдосугов в том числе с участием родителей (законных представителей) воспитанников.

В музыкально-спортивном  зале имеются музыкальные инструменты, музыкальные игрушки, дидактические пособия, спортивное обрудование (мячи разных размеров, обручи, скакалки, коврики, палки, флажки, кубики, кегли, ленточки, нестандартное оборудование и материалы и т.д. ). В музыкально-спортивном зале есть фортепиано, так же современные технические средства:  музыкальный центр, переносная музыкальная колонка, беспроводная микрофонная система.

Для детей инвалидов и лиц с ОВЗ специального оборудования в совмещенном музыкально-спортивном зале не имеется.

- В фойе детского сада оформлен краеведческий мини-музей.

Отдельного помещения для хранения и использования библиотечного фонда учреждение не имеет.

Литература располагается в методическом кабинете, в группах.

Весь книжный фонд учреждения можно условно разделить на две части:

1.Литература для педагогов (методическая и справочная литература)  (320 шт) систематизирована по образовательным областям (разделам):

• «Физическое развитие»;
•  «Социально-коммуникативное развитие»;
• «Речевое развитие»;
• «Познавательное развитие»;
• «Художественно-эстетическое развитие»;
• «Справочная литература» (различные энциклопедии, справочники).

2.Литература для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает учреждение, хрестоматии, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей-100 шт.

 Детская художественная литература находится в каждой возрастной группе в оборудованном «Книжном уголке» и в методическом кабинете.

Все обучающиеся, в том числе дети - инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, имеют доступ к фонду детской литературы. Специальной литературы для детей инвалидов и лиц с ОВЗ не имеется.

В МБДОУ имеются:

- спортивные сооружения и площадки (601 кв.м);

- совмещенный музыкально-спортивный зал  54,8 кв. м.​

Объекты спорта  предназначены для проведения занятий по физической культуре с  детьми всех возрастов и индивидуальной работы с детьми, а также для проведения спортивных праздников, развлечений,  в том числе с участием родителей (законных представителей) воспитанников.

Специального спортивного обрудования и объектов спорта  для детей инвалидов  и детей с ограниченными возможностями здоровья в детском саду - нет.

МБДОУ д/с № 32 оснащён средствами обучения и воспитания для реализации основной образовательной             программы дошкольного образования  (игрушками, материалами, оборудованием и инвентарем) для развития детей дошкольного возраста в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), особенностями каждого возрастного этапа,  охраны и укрепления их здоровья.

Подбор средств осуществлён по пяти образовательным областям: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие. Средства обучения и воспитания обеспечивают разные виды детской деятельности: игровую, двигательную, коммуникативную, музыкальную, познавательно – исследовательскую и т.д.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: не используются, в связи с отсутствием рекомендаций по использованию таких средств в заключениях психолого-медико-педагогической комиссии обучающихся. При необходимости будут предоставлены.​

В целях информационного обеспечения образовательного процесса в МБДОУ д/с №32  обеспечен доступ к информационным системам  "Электронный детский сад" (АИС "ЭДС"), ​"Мониторинг образования"и информационно-телекоммуникационным сетям, имеется подключение к сети Интернет.

Детский сад имеет свой сайт, электронную почту. Все педагоги учреждения имеют доступ к сети Интернет.

В кабинете старшего воспитателя, в  профориентационной студии имеется интерактивное оборудование с методическим обеспечением.

 Официальный сайт образовательной организации имеет версию для слабовидящих.

Доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для обучающихся нет.

Кабинет заведующего: Цифровой МФЦ копир/принтер/сканер Pantum m6500; Моноблоки "Техпром"

Кабинет старшего воспитателя: Моноблоки "Техпром"; Цифровой МФЦ; копир/принтер/сканер Epson; Проектор DEXP; Принтер лазерный Canon​

Музыкальный зал: Аудиоколонка LG; Музыкальный центр LG; Музыкальный центр Самсунг; Монитор 17 LSD Acer; Системный блок Аквариус

Компьютерные программы (Корпорация Microsoft):

Операционная Windows XP

Информационные технологии MS Office 2003;  MS Office 2007

Браузеры       IE 6.0

Архиваторы   WinRAR

В детском саду по реализуемым в соответствии с лицензией образовательным программам используются собственные и сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы, а также имеется база данных электронного каталога на компьютере старшего воспитателя.​

Наличие специальных технических средств обучения для коллективного и индивидуального пользования: 

В нашем детском саду  имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников: 

   • в музыкальном зале имеется проектор, музыкальный центр, переносная аудиосистема; 

   • в методическом кабинете имеется переносной проекционный экран и ноутбук, которые имеют возможность брать педагогические работники для организации образовательной деятельности с детьми;

     • во всех группах имеются магнитофоны,портативные аудиосистемы. 

Электронные средства обучения и воспитания  для детей  инвалидов и лиц с ОВЗ не используются.

Центральный вход в детский сад имеет навес, оснащён звонком. Здание оснащено световым табло «Выход», видеонаблюдением. На двери центрального входа вывешена тактильная табличка со шрифтом Брайля для слепых и слабовидящих людей с указанием наименования учреждения.

Вход в здание располагается на одной высоте с поверхностью земли, в связи с чем пандус не требуется. На площадках перед входом в здание размещены противоскользящие коврики. Поверхности покрытий входной площадки и тамбура твердые, не допускают скольжения при намокании. Дверной проем не имеет порога и перепада высоты пола. Имеются поручни, расположенные вдоль стен для обеспечения устойчивости и опоры при подъёме и спуске по лестницам.Входы в группы первого этажа, оборудованы двустворчатыми дверями. 

При необходимости инвалиду или лицу с ограниченными возможностями здоровья для перемещения по зданию детского сада будет предоставлено сопровождающее лицо.​

В организации общежитий и интернатов нет.